A proposta de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2026, que aborda “A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal”, foi analisada pelo professor de redação Paulo Martins, de Palmas, que destacou a formulação do tema como um dos pontos que podem ter exigido maior atenção dos candidatos. Para o especialista, em entrevista ao Jornal Opção Tocantins, a abordagem se diferencia de propostas anteriores por apresentar uma temática positiva, em vez de partir diretamente de um problema a ser enfrentado.
O professor também avaliou que o assunto já fazia parte do conteúdo trabalhado em sala de aula e que, por ser um tema de amplo conhecimento, a edição deste ano poderá registrar notas mais altas e um número maior de redações com pontuação máxima.
Na entrevista, Martins contou que também realizou a prova neste domingo, 8, como forma de acompanhar as mudanças do exame e incentivar os estudantes. “Inclusive eu estou saindo agora da prova. Também fiz a prova, como forma de me atualizar sempre e também motivar, participar, com os alunos”, afirmou.
Formulação do tema exigiu abordagem diferente
Ao comentar a escolha do assunto, o professor explicou que a saúde pública ainda não havia sido cobrada de maneira direta na redação do Enem. Segundo ele, a formulação da proposta pode ter influenciado a construção dos argumentos, principalmente na definição da tese defendida pelos participantes. “Foi uma feliz escolha por parte do INEP. Assunto necessário, saúde pública. E o Enem ainda não havia cobrado esse eixo temático de forma direta”, declarou.
Martins observou que, diferentemente de edições em que o tema apresenta um problema social de forma explícita, a proposta deste ano solicitou a valorização do SUS. Nesse contexto, os candidatos precisariam desenvolver uma argumentação que demonstrasse a importância do sistema público de saúde, considerando os desafios relacionados à garantia desse direito.
“Talvez os candidatos tenham tido maior dificuldade na abordagem devido a forma como o tema foi cobrado. Normalmente, o Enem coloca um problema, e hoje a frase tema estava positiva, pedia para fazer a valorização do SUS. Ou seja, o candidato, ao formular sua tese, deveria problematizar”, explicou.
Conteúdo já era trabalhado nas escolas
O especialista também comentou a preparação dos estudantes e afirmou que a saúde é um dos eixos temáticos frequentemente abordados por professores e escolas durante a preparação para a prova. Na avaliação dele, mesmo que o tema não tenha sido trabalhado especificamente com a mesma formulação apresentada pelo Enem, o conteúdo já fazia parte das discussões em sala de aula.
“Creio que boa parte das escolas, dos professores, trabalharam esse assunto, ainda que indiretamente. Saúde é um dos eixos temáticos mais trabalhados pelos professores. Não foi nenhuma novidade”, disse.
Sobre as possíveis notas da edição de 2026, Martins relacionou a familiaridade dos candidatos com o assunto à expectativa de um desempenho maior na redação. Ele também mencionou a possibilidade de aumento no número de participantes que alcancem a pontuação máxima de mil pontos.
“Para este ano, devido a ser um tema de amplo conhecimento, creio que teremos notas maiores, e quem sabe até mais notas mil, visto que no último ano foram menos de dez”, afirmou.
O professor ainda comentou a possibilidade de o Tocantins ter um candidato entre os estudantes que alcançarem a nota máxima. “Quem sabe, também, não vem aí uma nota mil para o nosso estado do Tocantins. Seria gratificante, maravilhoso.”
Como funciona a correção da redação
A redação corresponde a 20% da nota final do Enem e deve ser elaborada no gênero dissertativo-argumentativo, com mínimo de oito e máximo de 30 linhas. O candidato precisa defender um ponto de vista por meio de argumentos e explicações que sustentem a posição apresentada.
Conforme o Guia do Participante, “É preciso, portanto, expor e explicar ideias. Por isso, a dupla natureza desse tipo textual: é argumentativo, porque defende um ponto de vista, uma opinião, e é dissertativo, porque utiliza explicações para justificá-lo”.
A correção é realizada com base em cinco competências, cada uma avaliada de zero a 200 pontos. A soma pode chegar a mil pontos. São analisados o domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa; a compreensão da proposta e a aplicação de conhecimentos de diferentes áreas; a seleção e organização de informações e argumentos; o domínio dos mecanismos linguísticos da argumentação; e a elaboração de uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Entre os critérios que podem levar à nota zero estão a fuga ao tema, textos com menos de oito linhas, inclusão de trecho deliberadamente desconectado da proposta, desobediência à estrutura dissertativo-argumentativa e desrespeito à seriedade do exame.
O candidato também deve observar que o texto escrito na folha de rascunho não é considerado na correção. Somente a versão transcrita para a Folha de Redação é encaminhada aos avaliadores, por isso é necessário reservar tempo para passar o texto a limpo.
Temas das últimas edições
Nos últimos anos, o Enem abordou diferentes questões sociais na proposta de redação. Em 2025, o tema foi “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”. Em 2024, os candidatos escreveram sobre “Desafios para a valorização da herança africana no Brasil”.
Em 2023, a proposta tratou dos “Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil”. Já em 2022, o tema foi “Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil”.
Em 2021, a redação abordou “Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil”. Em 2020, o assunto foi “O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira”.
Em 2019, os participantes tiveram como tema a “Democratização do acesso ao cinema no Brasil”, enquanto, em 2018, a proposta foi “Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”.
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